» 教师专业化 |
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班主任贴吧(0)班主任工作是一门科学，又是一门艺术，这就要求班主任要加强学习、更新观念，要树立高尚的师德形象，要具有博大的爱心，善于观察、理解、欣赏、尊重学生，要有民主意识和强烈的事业心、责任感 |
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Re:浅谈班主任家访的艺术 红阳刘学志 [2008-11-02 21:51] |
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教师心得体会反思(0)在这纷繁的课改大潮中，，面对先进的教育理念，瞻前顾后不好，裹足不前不好，邯郸学步也不好。拥有可贵的灵魂思想，善于去伪存真，学会吸取精髓，才能在学习借鉴的同时，减少在左右摇摆中的机械追随与模仿，潜心提炼，才能教出自己的特色。 |
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这就是当代教师的写照 txzhangfan [2008-11-16 16:52] |
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研究学生，备学生(0)教学中的一个最重要的因素应该是学了，所以对学生学习习惯，心理，成长的研究显得极为重要了，实践证明，教学的失败其实是对学生研究的失败 |
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心理训练，让我们如此美丽 .. 黄江玉 [2008-11-17 14:55] |
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新课程课改--教育新思维(0)新课程到底新在哪里，对以前的抛弃甚至是否定就是新课程吗？ 子版：非常视点
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听学生“教课”的课外杂谈 黄江玉 [2008-11-17 22:32] |
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比较教育学(0)中国比较教育在新世纪不仅担负着介绍世界上其他国家教育经验的任务。也有把中国教育实践介绍到世界的责任，为此要提高研究方法的水平。 |
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长期专业代写、代发各类职 .. macong [2008-11-17 07:58] |
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科学技术与教育(0)进入二十一世纪，新技术不断影响和改变传统的学习模式。我们致力于研究探索e-Learning在组织中的应用，以帮助e-Learning的实践者为使命。 |
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浅析存活在多媒体教学罅隙 .. 甘蔗头 [2008-10-31 21:35] |
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实★习★生(0)◇准后生先生免费为实习老师和年轻老师提供服务，让你们尽快成长 |
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Re:我当教师的成长经历 辛的 [2008-10-17 22:50] |
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教育教学理论大观园(0)磨刀不误砍柴工，对于理论的学习是指导和运用教学实践的基础 |
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教师反思的研究报告 黄江玉 [2008-11-18 13:41] |
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经济文化军事与教育研究(0)研究教育与经济政治军事文化社会直接的统一和谐发展 |
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奥巴马胜选演说文言版 txzhangfan [2008-11-18 19:06] |
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教育大家谈(0)子版：教师职业大家谈
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强化教育科研意识 &n .. 黄江玉 [2008-11-17 22:22] |
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» 百家争鸣◆兼容并包--您的理念我们来帮你运用 |
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民主式教学(0)吴启兴，民主式教学创始人， 欢迎大家来探讨教学学术研究 |
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Re:Re:语文教学前途之论争 .. 民主式教学 [2008-11-13 10:38] |
民主式教学 |
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杜郎口中学(0)杜郎口教学模式，欢迎学习杜郎口模式的老师来讨论，希望能有杜郎口的老师来坐镇这个栏目 |
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杜郎口中学视频简介 甘蔗头 [2008-10-24 10:10] |
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洋思中学(0) |
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wow bel87 [2008-10-20 08:28] |
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赏识教育(0)赏识教育 |
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赏识教育中的三个“品牌” .. 黄江玉 [2008-06-26 13:31] |
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分类版主：黄江玉
» 教育的指挥棒-教育评价机制 |
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教育评价机制(0) |
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林崇德教授主持制定的《课 .. 甘蔗头 [2008-11-18 22:50] |
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高中教育评价之高考改革(0)素质教育在中国是一个“老、大、难”问题。几代领导人关心，所以是一个老问题；关系到中华民族的伟大复兴，所以是一个大问题；牵涉到政治、经济、社会、文化诸多领域，所以是一个难问题。 |
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广东省2010年高考改革调整 .. txzhangfan [2008-11-07 15:59] |
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初中教育评价之中考改革(0)中考进行比较重大的变革，以大大减轻义务教育阶段学生的学业负担，提高他们素质教育的质量。 |
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Re:中考开放型试题 甘蔗头 [2008-10-31 18:52] |
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» 大话素质教育-人文主义 |
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研究性学习(0)研究性学习，校本教研 |
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论新课程背景下的接受学习 甘蔗头 [2008-10-31 21:33] |
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什么是素质教育(0)在我们提倡素质教育之前，请弄清楚什么是素质教育，在没有才能让学生有素质 |
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关于教育惩罚的思考 甘蔗头 [2008-10-31 22:13] |
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» 学科综合探索 |
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文科综合(0)指的是全国高考中政治、历史、地理三科的合卷，但并不是简单的拼盘。即“３＋Ｘ”考试中的“X”。 这样的高考科目设置改革方案，这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此消除中学当中普遍存在的偏科弊病。 |
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重建中学文科教育之路 黄江玉 [2008-11-18 13:53] |
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理科综合(0)指的是全国高考中物理、化学、生物三科的合卷，但并不是简单的拼盘。即“３＋Ｘ”考试中的“X”。 这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此消除中学当中普遍存在的偏科弊病。 |
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播课咯教师之家 社区事务 |
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